学生记忆力训练课程简介

　　学生记忆力训练课程是是我公司四门“综合学习能力训练系列课程”之一。它和本公司的“记忆力测试量表”、“记忆力家庭训练软件”共同组成了记忆力训练系统。它由华东师大、复旦大学、上海中小学教材研究室以及我公司多名教育心理专家，历时两年半、三次修订编制而成。在教学实践和教程修订的过程中，得到如下单位的帮助和指导：上海实验小学、华东师大附小、上海心理协会、国家新课改项目组等。

   　整个课程包括上、下两个部分，分为30节课、60个课时的具体内容以及详细的操作讲解。每个课时教案都包括：右脑记忆潜能训练、左脑记忆方法技巧传授、课业实际操作指导、身体协调放松训练、家庭软件训练和家庭课业的安排与布置等。整个记忆力课程系统由四个部分组成：

第一部分  记忆力的专业测试系统：

  　 它是在美国临床心理学家韦克斯勒的“成人记忆量表（WMS）1993年”基础上改编而成。它由台湾大学心理博士周传鼎、香港大学心理博士刘望哲联合主持修订，并于2006年形成量表和常模。在此基础上，我们根据国内学生群体的特点，并结合国内对记忆概念的普遍看法，编制了“小学生记忆力测验”。编制该测验的宗旨是希望它不仅能测定小学生的记忆水平，而且对记忆力的不同方面能作进一步的区分与评价，经心理测量学方面的检验，证明该测验基本达到预定目的

第二部分  记忆力训练课程教案：

   　课程中运用了目前国际上最新的有关记忆力方面的研究成果。每节课的前一个课时进行内视心像冥想、映像记忆等方面记忆潜能训练，后一个课时，传授孩子们各种记忆方法与技巧，包括关联法、联想法、间隔法、重点法、理解法等。为了帮助孩子们更好的将所学的记忆方法加以运用，课程还在每次课程当中特别设置记忆方法与学生课业结合的实际运用训练。在课程的编写当中，考虑到学生的课业考试、升学的现实需求，我们在课程当中安排了较多篇幅学习方法、阅读技巧的传授和指导。

第三部分  记忆力训练授课老师学习资料：

   　为了帮助授课老师能够更好的完成“学生记忆力训练课程”的教学任务，同时，也为了让我们的学生记忆力训练课程的信度效度能够得到充分的体现。我们为各位授课老师收集、整理、编辑了这本“学生记忆力训练教学参考资料”。在这本参考资料当中，我们将国内、外心理和教育学研究方面，比较有代表性的，有关记忆方面的论述、观点和研究成果进行了收集和整理。目的，是为了节省我们教师学习、查阅资料的时间、提高授课老师的学习效率。考虑到我们各地合作机构的授课老师，大多数有心理学习的背景，而且，在老师帮助孩子的过程中，肯定会涉及到家长和家庭方面的问题处理，所以，我们在资料中，也摘录了一些心理咨询的案例，供老师们学习、参考与借鉴。

第四部分  记忆力家庭训练软件：

   　为了帮助孩子们复习和巩固课堂的教学成果，同时促进孩子们进行记忆潜能开发与提升，我们在家庭软件中，借助多媒体手段，编译了大量的和右脑开发有关的心像冥想训练、内视觉训练、映像训练程序。该软件由十五个训练周期，六十轮训练次数，一百多个训练项目组成，每一个轮次都分为五大方面的家庭练习：

   一、记忆力家庭教育小常识

   二、记忆力亲子互动游戏

   三、记忆力多媒体训练

       1、记忆力实战口诀

       2、记忆力内视冥想训练

       3、记忆力视觉广度训练

       4、映像记忆实战训练

       5、记忆力动画互动训练

   四、记忆方法与课业结合的家庭巩固训练

   五、亲子家庭成长训练